习陶行知创造思想发展幼儿创造力

作者：倪振兰

来源：成才之路, 2021, (28): 106-107.

• 陶行知
• 创造思想
• 幼儿教育
• 创造力培养

创造力是人类特有的一种综合性本领。一个人是否具有创造力,是其是否成才的重要标志。幼儿阶段是大脑发育最快的阶段,是一个人成长过程中的重要阶段。这个阶段的幼儿充满好奇心,对一切事物都感兴趣,这有利于创造力的培养。文章通过实践教学案例对践行陶行知先生的创造思想,发展幼儿创造力进行探索研究。