<正>革命传统文学作品多数兼具文学性与思想性，教学此类文本，常偏重其文学性而忽视了其思想性。我们不能单纯地以文学性衡量这些作品的教学价值，尤其是对一些文学性不太突出的革命传统文学作品。但如何在赏析其文学性的同时，深挖其思想性，值得探讨。徐樑、王楚惟老师《革命传统文学作品语文教学价值略谈——以〈驿路梨花〉为例》（《语文学习》2022年第1期）一文，以经典篇目为例，
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