当前,在现代教育体制不断完善的大背景下,农村留守儿童的数量也随之增加,同时,留守儿童课外管理的情况成为了教育部门所高度重视的一个方面。初中是基础教育的关键环节,课外管理工作的开展效果将直接与教育教学的质量相挂钩。因此,采用合适的管理策略对农村初中留守儿童进行课外管理具有重要的教育意义。本文就农村初中留守儿童课外管理策略展开了一系列的探究。