“有理数”拓展探究

作者：王宗信

来源：中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材), 2023, (09): 10-11.

<正>学习“有理数”,同学们要认识有理数的意义,加强对数轴的认知,理解与掌握相反数与绝对值等概念.例1 (人教版七年级数学教科书上册第15页第10题)在数轴上,表示哪个数的点与表示-2和4的点距离相等?解析:表示-2和4的两点之间距离是[4-(-2)]=6,与表示-2和4的两个点距离相等的点位于何处呢?显然应该位于表示-2和4的两个点的正中间,且到两个点的距离都应该是3.