合理运用资料 助推习作能力发展

作者：姜丽丽

来源：小学生(中高年级版), 2022, (02): 105-106.

• 运用资料
• 习作能力
• 克服障碍
• 调整完善

随着社会的不断发展,各种信息以爆炸的方式呈现,为语文学习提供了大量的资源。统编版教材顺应时代发展趋势,在教材中设置安排了多个以"收集资料"为训练点的语文要素,本文探讨了指导学生运用资料来完成写作的措施:要多维质疑,蓄积资料收集的动力;克服障碍,设置资料整合的平台;调整完善,撰写资料输出的语言。