<正>阅读是英语教学的主要内容之一,在阅读教学过程中大多数教师仅从翻译语法的角度入手进行阅读教学,而忽略读写活动的结合性,影响了学生读写能力的均衡发展。教师在对学生阅读能力进行培养的同时,也需从写作的角度入手,引导学生进行文本结构的分析和语言素材的积累,使学生在读中写、在写中用,强化对于语言结构的掌握运用。一、科学解读教材,掌握写作结构学生在写作时往往会出现作文逻辑混乱,甚至是偏题、离题的现象。在阅读教学中教师可引导学生从篇章
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