摘要

音乐审美教育是当前我国综合素质教育中的重要组成部分,它贯穿于学校音乐教育教学过程中的每一个阶段、每一个环节,对学生的音乐审美能力素养培养提升十分重要。通过分析高校音乐教学对学生审美能力的培养价值,提出具体培养对策,从培养学生兴趣、优化教学方法等方面展开讨论,从而不断推进高校音乐审美教学的发展。

  • 单位
    吉林外国语大学