新理工背景下，民办高校应寻求新的教育方法，为国家培养满足行业需求的创新型高质量人才。该文以广东培正学院数字媒体技术专业为例，针对该专业学生编程基础相对薄弱的问题，提出将低代码开发技术应用到课程教学实践中，并探索了低代码开发在课程教学实践中的具体实施策略。
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