在"互联网+"的背景下,初中数学教师要想培养学生的核心素养,自身的核心素养也需要不断提升,"互联网+"不仅丰富了数学课堂的"教"与"学"的内容,还摒弃了传统的数学教学模式。在此基础上,数学教师的核心素养也受到了越来越多的关注。从"互联网+"入手,对如何在"互联网+"的基础上提升数学教师的核心素养进行了探究,希望借此为初中数学教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。
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