中小学生是社会主义接班人，打牢学生思想基础，有助于落实思想教育要求，应对社会多样化思潮。基于此，以中小学数学教育与思想教育整合的必要性为切入点，简单阐述了中小学数学教材、数学习题中蕴含的思想元素，以此为基础，提出数学与思想教育的整合路径，从而贯彻党的教育方针，实现思想育人铸魂。
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