小学语文课堂读写结合教学问题与策略探究

作者：王富红; 耿加红

来源：新课程教学(电子版), 2018, (10): 19.

• 小学语文课堂
• 读写结合教学
• 问题与策略

教学改革的逐步深入,对小学语文课堂教学提出了更高的要求,这需要教师在教学过程中重视读写结合的教学方式,以真正提升小学生的语文阅读和写作的能力与水平,并逐渐提升其语文核心素养。本文主要对小学语文课堂读写结合教学中的问题及教学策略进行分析。