课程质量直接决定人才培养质量。为更好地发挥课堂教学主阵地、主渠道和主战场的作用，制冷原理与设备课程以“金课”为建设目标，基于课程改革的必要性分析，从拓展教学内容、推进课程思政与思想政治理论课同向同行、开展多元化教学及创新课程考核评定方式等方面进行改革探索。实践结果表明，学生的成绩、能力和素质均得到提升，为“金课”建设提供了宝贵经验和有效参考。
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