英语核心素养导向下初中英语写作课堂教学研究

作者：许雅潇

来源：教书育人(学术理论), 2021, (34): 58-59.

• 核心素养
• 初中英语
• 写作教学

本文以英语核心素养理论为背景,通过借鉴相关研究成果和经验,对英语学科核心素养的内涵义进行了阐释和归纳,并以此为教学目的方向,以初二英语的一节同题异构的写作课为例,分析如何在写作课上利用各种教学策略培养学生的英语学科核心素养能力。