商业模式整合了管理学、市场营销、财务管理、金融学和战略管理等课程的知识,是高维的、多个领域交叉的课程,通过该课程的学习,有利于培养学生对商业逻辑的整体认知,提升学生系统性思考的能力。但是商业模式的内容实践性非常强,传统的、单向的、知识传播型的教学模式难以达到较好的效果,没有实践管理经验和直接商业认知的在校学生很难在认识图式中形成较好的认识结构。本文在分析案例教学优点的基础上,介绍了案例教学法在商业模式课程中的运用,旨在增强教学方法、理论知识与商业实践之间的匹配度,从而改善教学效果。
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