听说课是初中阶段英语教学中的重要课型，然而目前的听说教学并未得到足够的重视，学生听说能力薄弱。本文提出了基于语篇提炼主题意义、根据学生学习需求合理设置教学目标、运用听力策略提升学生的理解能力、巧设板书促进语言精准、兼顾内容与语言以实现深度学习、紧扣主题语境落实语用、利用课堂评价提升学习效能等策略，并结合课例探讨了如何发展学生的听说能力，提升初中英语听说课的有效性。
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