数列是高中数学教学中的重要组成部分,但是,从目前的高中数学数列教学现状中我们能够看到,存在部分数学教师不知道如何利用数列的相关内容展开高效教学的现象,从而制约了学生对数列知识的高效学习.基于此,笔者提出"细化教学目标,做好课前准备""构建教学情境,激发学生兴趣""渗透数学思想,提高解题能力"等在高中数学数列专题中进行教学的策略,希望能够为其他一线的高中数学教师在进行数列专题教学的过程中提供帮助.
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