摘要

本文结合语文学科特点,以增强学生语文学习兴趣为出发点,提出语文教学贵在"三味",即"趣味、文味、情味"。试图通过这个观点,为众多小学语文教师在改善课堂教学生态,增强语文教学效率提供一点建议和思考。