科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
信任是社会科学的基础性概念，对于维护社会秩序、降低交易成本、促进社会融合具有重要意义。高等教育对信任的影响一直是研究的热点问题，在中国情境下其影响机制和效果仍有待深入的实证分析。采用2018年中国家庭追踪调查数据(CFPS),分析中国情境下高等教育经历对于个体信任水平的影响，从熟人信任、陌生人信任、专业人员信任和政府官员信任四个主体进行分析。研究发现：第一，接受高等教育可以显著提高受教育者的信任水平，其中对陌生人信任提升幅度最大，对熟人信任提升幅度较小；第二，从收入机制和信息机制两个方面检验了高等教育对信任的影响机制，发现收入提升的中介效应对陌生人信任具有显著影响，但对其他类型信任影响较小，而信息在教育对不同类型信任的影响中均有中介效应。这表明，教育更多的是以非经济效应的方式塑造了信任关系。
- 单位
