基于数据分析素养的高中数学教学——以“概率统计”为例

作者：庄孝准

来源：西部素质教育, 2020, 6(10): 78-79.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202010034

• 数据分析素养
• 高中数学
• 教学设计

文章首先阐述了高中数据分析素养的教学现状,然后论述了高中数学教学中提升学生数据分析素养的策略,包括重视数据分析素养和改善教学方法,其中重视数据分析素养包括激发学生数据分析的兴趣、系统掌握"概率统计"知识、将互联网技术融入教学。