随着素质教育理念的深入实施,在小学体育课程教学中教师也要结合核心素养培育的教学目标不断优化教学机制、教学理念,这样才能更好地激发学生参与体育课程学习的能动性,开发他们的体育潜能,促进他们的身体素质不断提高。游戏化教学作为一种创新性的教学模式,引入小学体育课堂有助于激发学生的学习兴趣。本文围绕小学体育游戏化教学进行了研究,首先阐释了核心素养理念下小学体育游戏化教学的实施意义,然后对目前小学体育游戏化教学实施现状进行了分析,最后针对如何提高小学体育游戏化教学效果提出了相关建议,以供参考。
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