学生的小组合作意识以及沟通交流能力在初中数学教学工作中都是十分重要的组成部分。学生通过与教师和其他同学的沟通交流,可以有效提高数学学科的学习效率和学习质量,而教师通过组织小组合作学习模式,并设计相应的数学课堂教学模式,可以有效保证学生的学习质量,提升学生的合作能力与合作精神。同时,在教师不断创新教学手段和方法的同时,对学生进行合理的分组也可以有效打造高效课堂并深化教学改革。本文则针对基于小组合作学习的初中数学课堂教学设计所起到的实际作用进行了分析和探讨,供各位一线教育工作者参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
