摘要

在应用型大学建设和英语专业师范资格认证双重背景下,该文按照《高等学校英语专业英语教学大纲》要求,通过实验,探讨任务型教学法在基础英语教学中的应用,并分析如何以产出为导向,培养适应社会发展、国际交流需要和具有核心素养的应用型外语人才。