发挥三个层面“主体”作用 着力提升高校思想政治理论课建设质量

作者：王达品

来源：思想理论教育导刊, 2020, (12): 108-111.

DOI：10.16580/j.sxlljydk.2020.12.020

• 思想政治理论课
• 建设质量
• 学校党委
• 马克思主义学院
• 教师
• 主体作用

高校党委、马克思主义学院和思想政治理论课教师作为思想政治理论课建设的领导者、组织者、实施者,要在不同层面发挥"主体"作用,承担起主体责任,三者互为支撑、相互促进,共同服务于思想政治理论课教学,服务于大学生成长成才,这是办好思想政治理论课的基础保障。新时代提高思想政治理论课建设质量,必须明确学校党委主体作用,强化思想政治理论课建设的规划指导和全面保障;发挥马克思主义学院主体作用,做好思想政治理论课日常性建设;强化教师主体作用,以责任担当与改革创新提升思想政治理论课建设质量,形成工作合力。

• 单位
  中国传媒大学