在《常用工具软件》课程的教学中,笔者发现高职新生部分常用软件的操作能力较薄弱,影响部分后续课程的开展。通过分析该课程在目前高职教学中存在的一些现状、结合自身教学经验给高职任课教师提出了一些教学建议,并通过实际整合的有效改革措施,提高了高职新生对一些常用软件的动手实践能力和计算机的维护能力。
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