如何打造高效课堂让小学英语写作教学活起来

作者：陈小博

来源：第二课堂(D), 2021, (10): 36-37.

<正>在小学英语教学活动中,培养学生的写作能力是教师完成教学活动最困难的任务,这主要是小学生英语词汇和语法不足的影响,同时也有小学生英语思维能力尚薄弱的原因。因此,英语教师在开展小学生写作教学活动时,总是面临着各种实践局限,难以提高课堂教学效率。基于此,本文立足于小学英语写作教学活动的实际情况,探讨如何打造小学英语写作教学更高效的课堂。要提高小学生的英语写作能力,就要从小学生英语词汇和语法的积累以及小学生的英语思维能力入手。因此,教师在开展英语写作教学活动时,

• 单位
  南京师范大学