基于教育神经科学的高中语文游戏化复习教学策略研究——以新高考Ⅰ卷信息类文本复习为例

作者：周依雪

来源：教学考试, 2022, (46): 61-62.

<正>北京师范大学教授周加仙认为，教育神经科学是将生物科学、认知科学、发展科学和教育学等学科的知识与技能进行深度整合，提出科学的教育理论，践行科学的教育实践，具有独特话语体系的一门新兴学科。教育神经科学研究的是脑在教育活动中的变化，大脑具有可塑性，它会根据输入的信息，调整突触连接，优化神经元的网络连接。根据脑的特性，在进行信息类文本复习时，教师要优化教学活动设计，真正做到立德树人，服务选才。一、信息类文本复习教学现状已经有大量的实证研究证明，教育游戏可以激发学生的学习动力并促进高阶思维能力的发展。设计合适的游戏，既可以达到寓教于乐的效果，也可以提高学生的能力。目前，世面上针对高中语文设计的游戏教育很少，针对信息类文本复习的游戏更是少之又少。如果教师探索出一些高效有趣的游戏，势必会增强学习的趣味性，让学生更愿意花时间攻克信息类文本阅读题。