阅读教学如何培养学生感悟能力

作者：邓跃飞

来源：今日教育, 2014, Z1: 116-117.

<正>语文教师对于"培养学生感悟能力"这一话题都不会陌生。但是,阅读教学中始终存在"以教师的理解代替学生的感悟""以集体讨论代替个人阅读""缺乏自主阅读习惯培养"等现象。如何在阅读教学中培养学生的感悟能力?一、调动学生感官——培养学生感知文本的能力夸美纽斯曾说:"一切知识都不应该根据书本上的权威给予,而应实际指证给感官与心智,得到他们的认可。"正因如此,在语文阅读教学中培养学生的"感悟能力"应调动学生的全部感觉器官直接、充分地感知文本。