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摘要
网络教育本科毕业论文(设计) 是网络教育人才培养体系的重要组成部分,对检验学生大学期间的学习认知、提高学生综合素养、培育富有实践能力和应用能力的人才具有重要意义。网络教育学生与全日制学生在学生个体上和教学方式、方法上等存在较大的差异,同样,这一群体的毕业论文在写作环节、写作形式、写作内容、写作要求、教师指导方式等方面也有不同特点。西南大学培训与继续教育学院网络教育经过多年的探索和实践,对毕业论文写作进行改革创新,以提高毕业论文质量,文章作者根据毕业论文教学改革实践经验及自身指导毕业论文的体会,有针对性地提出提高毕业论文质量的策略。
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