聚焦英语学科核心素养 培养学生深度阅读能力——以高中英语教学为例

作者：朱海霞

来源：英语教师, 2023, 23(17): 95-98.

• 核心素养
• 高中英语
• 深度阅读
• 阅读能力
• 创新思维

介绍深度阅读的内涵。从阅读能力、核心素养、学习主动性三个方面阐述高中英语深度阅读之于核心素养的意义。结合教学实例，探究在高中英语教学中培养学生深度阅读能力的策略，即整合教学资源，探究语篇背景；设计引导式问题，激发阅读兴趣；基于情景模拟，促进交流互动；开展学习活动，鼓励创新思维；课内外相结合，培养文化品格；重视学法指导，培养阅读能力。