<正>阅读教学是初中语文教学的重头戏,是语文课堂的主旋律,一直为广大一线语文教师所重视。新课程标准实施以来,阅读教学实践虽取得了一些成果,但深受诟病的"少慢差费"现象并未得到根本扭转。笔者长期从事语文教学,在阅读教学实践中艰苦探索,结合自己的理论学习,有以下八个"点"的心得体会,现整理成文,以飨读者。阅读教学要强调一个出发点,即读懂。以"读懂"
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