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摘要
“小篮球发展计划”背景下，小篮球运动发展必须立足于并推广到学校体育教学中，提高中小学生对小篮球运动的认知程度和兴趣。本文通过文献资料法、实地观察法、逻辑分析法对当前小学小篮球教学现状及影响因素进行研究分析。研究结果表明，当前影响小篮球教学的主要因素包含以下几个方面：小篮球教学校本课程的开发；教学基础设施不够完善，场地设施“成人化”；教学内容与教学方法缺乏创新；缺乏专业教师，教师培训重视度不高；学校及家长的重视程度较低。为此提出了新的小篮球教学发展策略，完善小篮球校本课程体系；完善教学基础设施，优化资源配置；完善教学内容，创新教学模式；加强教师培训的力度，增强教师综合水平；转变观念，增强学校与家长的重视度。
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