近年来,随着我国教育改革不断深化,义务教育也得到均衡发展,农村以及城乡学校建设过程中差距日益缩小。为了提高农村学校实验教学水平,需要对实验教学现状进行全面思考,以此为基础,才能全面探究提高物理实验教学的有效方式。