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摘要
应用型人才培养得到社会的广泛关注,在居住空间设计课程改革中,应用型人才培养这一理念的影响十分深远。广西师范大学漓江学院正在进行居住空间设计课程的改革尝试,但课程改革状况并不良好,一些难点因素的制约性影响也越发明显。通过对广西师范大学漓江学院居住空间设计课程改革状况进行分析可以发现,课程改革层面更是存在明显不足。文章将对广西师范大学漓江学院居住空间设计课程改革状况进行分析,并提出更有针对性的课程改革建议。
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单位广西师范大学漓江学院
