全球经济一体化发展背景下,理工院校大学英语教学需要借助英语语言发展机遇,努力迎接挑战,实现英语教学模式的改革。教师要深入挖掘英语语言教材内的思想政治教育内容,帮助和引导学生树立正确的价值观,有效增强其文化自信和民族自信。本文通过分析理工院校大学英语课堂融入思政创新思维的重要性,针对当前的课堂教学现状,提出思政创新思维融入理工院校大学英语课堂的创新思维途径。
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