理想模型是高中物理的主要研究对象和重要学习内容。本文介绍理想物理模型相关概念，从高中生思维发展的特点入手，针对理想模型教学中存在的问题，研讨理想模型的建立过程及建立方法，同时结合理想模型应用实例，探讨运用理想模型进行教学的一些策略。研究结果有助于培养学生的建模能力，进而提升学生分析和解决实际物理问题的能力。
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