<正>在中学语文教学过程中,古诗词鉴赏是学生语文综合素养、综合能力提升的重要渠道,应当引起高度重视。教学过程中,语文教师应将课文中蕴含的"意象"作为教学切入点,层层深入地解读和分析,展开系列读写能力的训练,让学生将诗词中的"意"牢牢掌握,以便高效促进学生古诗词鉴赏能力的提升。一、古诗词鉴赏能力的构成1.情感体验能力。一个诗人必备的基本能力就是情感体验能力。
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