应用型本科高校翻译课堂教学模式改革初探

作者：陈艳粉; 项敏

来源：台州学院学报, 2016, 38(02): 78-85.

DOI：10.13853/j.cnki.issn.1672-3708.2016.02.017

• 应用型本科高校
• 翻译课堂教学
• 改革

培养本科应用型翻译人才,需要改革传统的翻译课堂教学模式。教学主体要实现从教师到学生的转变,教学内容应由相对集中走向多种分散,方法上可尝试由任务驱动替代"讲评练",教学工具宜借助信息技术,教学效果需强调过程与结果并重,反馈应尽量避免单一滞后,实现多样及时。

• 单位
  建筑工程学院; 浙江同济科技职业学院; 台州学院