针对高中物理课堂中的情境创设进行了研究,开展了一些有益的实践探索。首先介绍情境创设在物理教学中的作用,进一步给出经过查阅资料和问卷调查,综合分析出当前课堂中情境创设低效的主要原因,并给出在课堂教学中进行有效情境创设的策略。