素质教育持续深化背景下，学生综合素质的培养愈发受到重视。美育对提升学生审美能力与想象力有着极大帮助，倘若小学语文教师将美育与自身教学相结合，不仅符合新时代小学生的个性化学习需求，还能充分调动学生的想象力与创造力，让学生在语文学习中深刻体悟文字美、情感美等，将其审美情趣激发出来，增强学生的学习体验与思维品质。
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