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摘要
文章探析了高职大数据技术专业Linux操作系统课程的教学改革，指出了该课程在教学内容、学生学情和教学模式等方面存在的问题，并提出了相应的改革措施。文章根据大数据技术专业的需求，对课程教学内容进行了调整和优化；借鉴翻转课堂模式进行了理论课教学，利用雨课堂平台提高了学生的学习效果和参与度；引入大数据实训平台作为辅助工具，优化了实训环境和评价机制。通过对比分析发现，改革后的教学模式能够提高学生的主动性、参与度和实践能力，有效提高了Linux操作系统课程的教学效果。
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单位重庆三峡医药高等专科学校
