柔性管理在初中班主任管理工作中的应用

作者：汪滋洋

来源：华夏教师, 2019, (10): 95-96.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.10.067

• 柔性管理
• 初中班主任
• 管理工作

随着社会的发展与进步,教学体系也随着变化,教学模式也是变化多端的。在如今的教学中,更加注重学生的个性,强调学生的自我意识和全面发展自我的能力。传统初中班级管理的模式倾向于班主任的管理,较少关注学生的个性;而现如今会更加注重学生的个性,时刻关注学生的主观能动性。班主任的人性化管理不仅能重视学生主体,也能得到学生的认可。