摘要

通过对课上与课下学习环节进行精心设计,找到两种学习方式的有效结合点,进而形成以学生为主导的教学新模式。最后,通过经济学教学实践中的考核对比、问卷调查,表明这一新模式能够显著增强教学效果。

  • 单位
    天津商业大学宝德学院