融媒时代，高校新闻学本科教育着力于培养适应媒介融合时代的高素质、创新型、应用型、国际化的复合型传播人才。作为新闻学课程体系中核心部分的新闻采访学，其教学要求应时代变化而变。本文以问卷调查数据分析为基准，实证PBL教学模式在新闻采访学教学改革中的可行性。
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