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摘要
数控加工工艺学是一门以数控技术基本理论为基础，并与生产实际紧密相关的综合性专业理论课，是中职机械专业学生必修的专业课程，为学生学习后续的专业课程和解决生产中的实际问题奠定基础。但是该课程内容理论和实践性较强，比较抽象，内容繁杂、枯燥，对于理论基础薄弱且缺乏生产实践经验的中职生而言学习难度较大，易出现厌学情绪，影响课堂教学效果。基于此，文章根据课程特点，结合学情，将教学难点简易化、教学内容形象化、教学理论生活化、教学方法直观化，并提出了中职数控加工工艺学课程改革方法，有效提高了数控加工工艺学课堂教学效果。
