《物理化学》教学中翻转课堂应用的策略研究

作者：侯丽杰; 韩彦霞

来源：山东化工, 2020, 49(04): 217.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2020.04.093

• 翻转课堂
• 物理化学
• 教学模式

近年来,翻转课堂教学模式可以有效提升学生自主学习的能力,提高课程的教学效果与教学目标达成度,由此得到我国学者的广泛关注,并在一定范围内得以推广和应用。鉴于此,本文针对《物理化学》教学中翻转课堂的应用进行简要探究教学策略。

• 单位
  化学化工学院; 陇东学院