初中语文现当代散文多元解读教学探讨

作者：赵惠新

来源：天津教育, 2021, (25): 142-146.

• 初中语文
• 现当代散文
• 多元解读教学

散文是作者抒发真情实感的一种文学体裁,围绕一条主线展开,散文的写作方式灵活多变,具有"形散而神不散"的特性,并且意境深邃,辞藻优美,为初中语文教材中占比颇高的一种文学体裁。现当代散文是指从五四运动时期到新中国成立,以及新中国成立至今创作的散文。在初中语文教学中,为了让学生更好地理解文章内涵,教师应引导学生因言求意、揆情度理、还原语境,多元化地解读散文。