<正>一、保证个性化的小组合作模式小组合作学习模式需要充分发挥小组内部每个成员的特长与优势,根据学生的个体性差异正确地划分小组,这样能够保证小组内部的团结与合作,真正激发学生在交流与合作中的潜力;同时也要注意小组与小组之间的差距不能过大,要注意激发学生的竞争意识。在高中信息技术课堂中,教师应当主
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