高职院校大学生普遍具有思想活跃、自我意识较强，但行动力、自制力较差等特点，除了需要进行思想政治教育外，还需要配套相关劳动教育进行强化和指引。这就需要劳动教育融入思想政治教育，双方相互促进、相得益彰。从我国高职院校的劳动教育现状来看，只有探索出劳动教育更好地融入思想政治教育的实践路径，才能充分实现劳动教育融入思想政治教育的功效。
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