心理干预对小学生心理行为问题的影响效果探讨

作者：宋专平; 周荣山; 李文杰; 潘忠德

来源：中国民康医学, 2008, (24): 2881-2882.

• 心理行为问题
• 心理干预 Psychological behavior problem
• Psychological intervention

目的:探讨心理健康教育对小学生心理行为问题的干预效果。方法:采取心理健康教育和个别咨询的形式,对小学四年级194名学生进行一个学期16课时的心理卫生知识教育及4个学时的教师、家长心理讲座。采取前后对照的方法运用CBCL量表评估干预效果。结果:干预后男女生的CBCL总分均显著降低,其中男生分裂样、交往不良、强迫性、体诉、攻击性五个因子分显著下降,女生抑郁、体诉、分裂样、多动四个因子分显著降低。结论:心理干预能够改善小学生的心理健康水平,从而降低或减少心理行为问题的发生。

• 单位
  上海市黄浦区精神卫生中心