“金课”视域下供电技术应用型课程探索与实践

作者：常晓颖; 段春霞; 张丽娟; 娄家源

来源：中国现代教育装备, 2020, (15): 81-88.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2020.15.029

• “金课”
• 产教融合
• 课程建设
• 混合式教学

基于教育部提出的淘汰"水课"、打造"金课"的新要求,供电技术课程开展了教学探索与实践,提出基于"课程对接岗位需求、内容对接职业标准"的课程建设思路,"线上+线下"的混合式教学模式和校企合作的双元化课程团队建设。实践证明,借助超星学习通在线教学平台实施混合式教学,并辅助过程性、多元化的考评机制,显著增强了教学吸引力,提升了学生的学习能力和学习质量,提升了师生的获得感。

• 单位
  自动化学院; 洛阳理工学院